为积极响应学校开展公开课活动精神，进一步提高我校大学生心理健康课程教学质量，打造一支高素质的心理健康教师队伍，12月7日下午，力行楼301举行大学生心理健康课程教学听课评课活动。本次听课评课教研活动由教研室主任于志英主持。
“于志英老师的课堂上，居然没有一个人玩手机“，张楚老师对于志英老师的公开课进行点评时激动的说。她认为，于老师在课前学习通小调查，收集学生好奇的问题，课堂内容紧扣学生关心的问题，以问题的形式引入，并能根据学生的回答，细丝入扣的引导和互动，对于老师激发学生课堂参与的能力，给予的很高的评价。朱梦圆老师认为于老师的课，课件精美，前后问题有呼应，内容丰富并贴近大学生恋爱生活实践，备课充分，课堂互动氛围热烈。
叶晨老师认为，尚凌凤老师课堂上设计的“撕纸人生”小游戏，让学生体验到对撕去时间的不舍，生命的有限和珍贵。尚老师的生命教育一堂体验课，以体验的方式展开，采用《来不及说再见》和《未知死，焉知生》让学生认识到死亡和活着的意义，课堂形式新颖，内容丰富，于志英老师对尚老师的课堂设计和组织给予了充分的点评。
吴晨兰老师表示自己不是心理学专业，希望大家可以把备课的资源共享，推荐些相关的心理书籍，提升自己教学的理论素养。于慧婷老师对新教师的困惑，也分享了自己的经验。
研讨交流过程，教师们踊跃发言，各抒己见，从教学内容的选取、教学手段方法的运用等不同的角度，全方位地对两位老师的课例进行了深入细致的交流讨论同时，也提出了存在的问题，如上课教室太大，没有扩音设备，后面听课效果不太好，学生人数多活动开展有局限等。听课评课促成长，教研结合提质量，每位教师都表示收获颇丰，受益匪浅。
（心理健康教研室 文/于志英 图/金相宜 审核：郑毅）